今天又想跟各位分享,由本多流小林暉昌前輩所撰寫的相關文章。
內容超長,在不改動原意的前提下,盡力忠實呈現原文的論述脈絡、比喻與技術細節。希望能加深各位讀者對古典弓書的存在價值理解。倘若本次記錄能成為契機,使更多人對弓術書籍與其思想內涵產生些許興趣,進而重新審視古典弓書在現代射術修習中的價值。
出席者(敬稱略)
森岡 正陽 1932年 東京大學畢業
小林 暉昌 1965年 東京大學畢業
多々良 茂 1984年 東京大學畢業
川村 大 1988年 東京大學畢業
弓書研究權威森岡正陽先生曾表示:「不久將迎來九十高齡,如今連提筆書寫都愈發困難。希望能將多年來親近研讀、珍藏至今的各類弓術書籍,轉讓予志於探究弓術之士。」
此言一出,我們與數位對弓書抱持興趣的赤門弓友會會員商議後,為避免書籍分散流失,決定不加分割,整體交由多々良茂先生承接保存與管理。
同時,鑒於弓書研究日益式微,若僅止於保存書籍,未免可惜。於是我們提議,在移交之際,請森岡先生回顧並分享其多年來的研究成果,思考是否能將其精華融入當代射術研修之中。基於此一構想,遂籌辦本次座談會。
關於弓書的座談,過去曾於《繹志》第36號(1993年5月刊行)刊載相關內容,本次可視為其續篇。此次座談會於1996年1月27日,在東京神田的學士會館舉行,歷時約三個半小時。本文即根據當日對談內容加以整理、編構而成。
倘若本次記錄能成為契機,使更多人對弓術書籍與其思想內涵產生些許興趣,進而重新審視古典弓書在現代射術修習中的價值,則本次座談的初衷,便算是有所實現。
◇必讀之作──《本書四卷之部研究序說》
小林
森岡先生除了著有《紫陽齋射學論集》之外,亦長年致力於校訂本多流源流──日置流竹林派──所傳弓書,成果豐碩。近年來,作為其研究生涯的總結,他更將研究成果彙編為《本書四卷之部研究序說》七分冊,使其學術探究達到更為深化的境地。
此書雖尚未正式公開刊行,但已精心裝訂成完整七冊。我曾蒙允借閱並影印細讀,深感其內容不僅止於一般校勘整理,而是進一步比較竹林派諸種傳書與多種抄寫本,並深入探討射技之是非得失。就弓書研究而言,如此深入且系統性的論述,可謂前所未見。
凡對本多流或竹林派抱有興趣者,實在應當一讀。
森岡
原以為今日是來受諸位集中式地批評的,沒想到竟蒙如此稱許《本書四卷之部 研究序說》,實在愧不敢當。
此書的起因,是高木棐先生(前東京大學弓術部師範、前全日本弓道連盟副會長)曾對我說:「《尾州竹林派弓術書》(東京大學弓術部編,1917年〔大正六年〕刊)即使讀了,也難以真正理解,希望能為其作一番校訂。」自此之後,我便持續進行研究,而這部《研究序說》可以說是其集大成。
所謂「四卷」,乃因原《本書》共五卷,其中〈灌頂之卷〉在性質上顯得較為特殊,與其餘內容異質,故予以剔除,僅就其餘四卷加以整理研究。全書內容以校訂為主,至於射術本身的技術內涵,則盼能由後繼之人繼續深入探討。
《研究序說》的原稿目前由我保管,亦已另製摘要本。有興趣者,歡迎自行影印參閱。原稿以鉛筆書寫,仍保留可修訂的餘地,若日後有需更正或補充之處,尚可隨時修改。
小林
在對各種資料進行比較研究的過程中,森岡先生亦進一步觸及射技本身的內容與技術層面,因此其論述極具參考價值。
森岡
我首先想指出的是:生弓會所傳的《本書》,一般被說成是尾州竹林派系統的傳書,但這其實是大錯特錯。
尾州系與紀州系之間原本就存在差異,首先在卷次的排列順序上便不相同。例如〈歌智射〉一卷,在紀州系中列為第三卷,而在尾州系中則列為第二卷;而且尾州方面的標記寫作「歌知射」,連字形也有所不同。此外,第一卷的結構亦有差異,即尾州本在第一卷末尾即已具備完整傳書的體裁形式,呈現出獨立成卷的樣貌。
僅從這些差異稍加檢視,便可看出,生弓會所認知的《本書》其實屬於紀州系統,卻將之稱為「尾州竹林派」,實在值得商榷。
川村
森岡先生的這項指摘,自開始研究不久便已在《繹志》等刊物上發表。對此,是否曾有各方回應?
森岡
讀過我那篇〈五味論〉之後,戶倉章先生(前東京大學弓術部師範)曾來信表示:「震驚得彷彿天地翻轉一般。我想把寄存在三鷹道場的資料重新取出,再仔細閱讀、重新研究。」這是唯一一次明確的回應。
至於最關鍵的生弓會方面,至今仍未聽到任何反論。
多々良
流派的傳承關係究竟是從何處開始出現混線的?閱讀東京大學弓術部編《日置流竹林派弓術書》(1908年〔明治四十一年〕刊)時,可見《本書》第一卷序文〈から手水〉中記載「依岡部藤左衛門家之傳」。那麼,岡部家在整體傳承體系中,究竟處於何種位置?
森岡
岡部氏為石堂竹林貞次的女婿。竹林派自貞次之後分出數支:其一為創立紀州派的瓦林與次右衛門成直;其二為正統派的石堂林左衛門貞直;其三則為尾州派的長屋六左衛門忠重。
值得注意的是,瓦林原為尾州派的首席弟子,卻轉而仕於紀州藩。岡部系統對瓦林多所批判,恐怕不僅止於射技本身的分歧,背後或許還涉及某種利害關係。
在本多流之中,對瓦林所完成的《自他射學師弟問答》等著作評價甚高;然而在尾州本派所傳之傳書中,卻可見將其描述為使流派射技走向敗壞的記述。
此外,長屋六左衛門忠重及星野勘左衛門茂則等人,曾以通矢奪得「天下一」之名,並藉此謀求加增俸祿,沉迷於堂射之技。對此,岡部系統似乎將其視為流派中的「首謀叛者」。岡部一系標榜守護祖法,不僅自身遵循,也嚴禁門弟從事堂射的修習。
多々良
在《中學集》的奧書中,渡邊甚右衛門寬對星野多所稱頌。那麼,渡邊究竟是怎樣的人物?另外,閱讀自稱承襲星野系統的富田常正所撰《尾州竹林派四卷之書》解說時,可見其使用「引っとり(引取)」一詞,這與我們現今所用的「引取」完全不同。若渡邊屬於尾州系統,照理應會使用「引っとり」這樣的表記,但似乎並非如此。
森岡
關於渡邊的詳細生平,我並不清楚。不過,他常被視為江戶竹林派的開祖。依系譜而言,他是星野勘左衛門的繼承者,但似乎並非在尾州成長。或許是出身尾州的浪人,也可能因生計困難而流轉至江戶。
在江戶,堂射亦曾於淺草、深川等地舉行,但究竟盛行到何種程度,尚難斷言。即便強調星野直傳之名,在江戶若不從事射場競技(的前),恐怕難以維生。至於富田,雖自稱承繼流派,但並非自始即師承星野家射法,在竹林派中嶄露頭角。
川村
那麼,《中學集》本身是否也存在尾州系與紀州系之別?我實在難以相信,渡邊真能忠實無誤地傳承星野的射術。
森岡
《中學集》屬於石堂林左衛門貞次 ー 瓦林與次右衛門成直一系的紀州系統,而非尾州系。《目安》亦同屬紀州系。所謂江戶竹林派引用星野之名,或許不過是為門面裝飾,借星野這塊招牌以壯聲勢罷了。
至於生弓齋(本多利實)之所以採用紀州系的《本書》,其原因恐怕並非單純因為他與紀州系射士交情深厚,而可能與江戶竹林派第二代內藤與惣右衛門(藤原正傳)在《射法輯要》中引用《自他射學師弟問答》有關。《自他射學師弟問答》乃瓦林之著作。此外,《射學短話》出自紀州派真鍋彥五郎之家;真鍋為越前藩土井家之藩士,而生弓齋在華族會館教授弓道時,土井子爵正是其中一位主事者。由此種種關聯脈絡,隱約可見其背景。
然而,為何生弓齋不自稱江戶竹林派,反而標舉尾州派之系譜為榮,至今仍難以斷言。
多々良
國會圖書館所藏《射法本紀註解》中記載,渡邊寬為名人,且享壽八十餘歲。《射學聚方集》(收錄於東京大學弓術部編明治版《弓術書》)則提及足利將軍後裔喜連川茂氏與渡邊關係密切。喜連川在江戶時代以強弓著稱,亦被視為渡邊之師。或許江戶竹林派的源流,正可由此追溯。
森岡
星野的事跡後來也成為劍豪小說的題材,流傳許多饒富趣味的故事。他原為紀州藩的下級武士,卻長年未得晉升,遂轉往尾州發展。亦有傳說稱,昔日資助其度過困頓時期的遊女,在他奪得天下第一之名後悄然引退離去,留下頗具戲劇性的逸話。
小林
尾張藩士所撰《鸚鵡籠中記》,以及神坂次郎據此重構的《元祿御畳奉行の日記》中,也略有提及。近年來,平田弘史的劇畫《弓道士魂》更描繪了星野的一生。雖為劇畫形式,但其中對修練之嚴酷,以及對矢數競逐之空虛感,刻畫得頗為深刻,讀來令人感慨。
◇五味的精神論詮釋是錯誤的
川村
在森岡先生的《本書四卷之部研究序說》中,除了前述問題之外,您還特別強調了哪些重點?
森岡
就是所謂的「五味七道論」。即便是流祖本多利實,也將「五味」詮釋為精神論。在東京大學弓術部編明治版《弓術書》的卷首,還畫上雙重圓環,將五味解說為「心氣」。這種解釋隨後被流派繼承下來。
大內義一先生(前東京大學弓術部師範)在《學校弓道》(收錄於《現代學校體育全集・學校武道編》第五卷)中,也相當直率地展開精神論式的闡述。而且,這種理解甚至流傳至日本弓道連盟,與所謂「精神論弓道」結合在一起。
其邏輯大致如此:七道被解釋為外在形態,五味則為精神內涵;進一步認為五味的教說在於強調射法之精神,而體得此精神者方為射法;因此射法不應只是技術或術,而必須是「道」。於是,論理便在這樣的滑移中,從技術層面轉向形而上的道德論。
然而,在明治版《弓術書》所附《射學小目錄傳書》的附錄中,平瀨平太夫光雄所著《射法新書》首先提出「五味」之說,但通讀全文,根本未曾出現將五味解為精神的論述。結果,這種牽強附會的五味精神論卻自成體系,獨自流傳開來。
事實上,平瀨並未提出什麼艱深理論。所謂五味,不過是為了向初心者以文字詳盡說明行射的方法。除了七道之外,若不另設一種結構,便難以將傳書或目錄中條列的各項條目加以貫通,說明一套前後一致的行射之法。五味的作用,是作為七道的黏合劑,而非射法形而上學式的精神論。
再看1889年(明治22年)流祖所撰《弓道保存教授及演說主意》(又名《弓矢の手引き》),其中對五味的論述亦顯含糊。此書原由戶倉章先生向宗家借得並抄寫,以謄寫版形式流通;然而後來改以現代假名遣改寫,實為失策。這個版本,甚至被寺嶋廣文先生(前東京大學弓術部師範)直接收錄於《本多流始祖射技解說》中,沿用至今。
小林
題外話一則。多々良先生在伊豆松崎町興建了一座個人道場,道場名稱便取自《弓矢の手引き》中的語句。
多々良
我將道場命名為「幽顕洞」。意指「於幽微之中,隱然顯現」之意。《弓矢の手引き》中有言:「射は顕幽両途感通して一技を全備す。」亦即,射術須貫通顯與幽兩途,方能成就一技之全備。
森岡
曾有論述日本精神的著作提到,「幽顕」之義,在於不可偏於幽,也不可偏於顯。兩者須相互貫通,方為正道。
多々良
觀察《本書》中的七道,可以發現「引取」與「打起」的順序竟然相反,這究竟是怎麼一回事?
森岡
《本書》並非為不諳弓術者所撰的入門解說書,而更可說是為已然精於弓道之人,指出其修習時應自省自警之要點。因此,它並不是依照射法基本順序逐步講解的教材。
自從火繩槍傳入之後,弓的軍事實用性逐漸減弱,轉而成為聚眾觀賞、競逐中矢的技藝。這正是日置彈正所推行的「辻的興行」。在此過程中,針對「的前」射法逐步加以規範;而七道,正是從原本屬於戰陣、軍用射法的體系中,擇取出適合近的射擊的要素而形成的。我認為,七道並非按射技展開的時間順序所書,而是對射法重點的抽取與整理。
這一點,與高頴叔所著、具有系統性解說性質的《射學正宗》有本質上的不同。將兩者混為一談,正是問題所在。
多々良
那麼,七道是否僅存在於竹林派?觀察他流派的傳書,多半只是將射術相關條目逐條羅列,例如印西派的《日置流弓目錄六十箇條》之類。
森岡
大和流的村河清曾指出,七道在吉田流中僅見一、二例而已,其餘流派並無此體系。這可說是竹林派的獨特之處。然而,為何這樣的體系,竟會被曲解為那種莫名其妙的「五味七道」精神論,實在令人費解。
小林
森岡先生於1995年12月赤門弓友會百射會上,親自執弓,為學生進行的前講解,令在場者大為震撼。即便雙足不便,仍勉力站立持弓,其情景令人印象深刻。現場甚至有人發出「原來胴造是這樣建立的嗎?」的驚嘆,對現役學生而言可謂極大的刺激。
弓書所載之理論,若不能與實技相結合,終究流於紙上談兵。然而,如今能同時貫通理論與實踐之人已日漸稀少,實在令人惋惜。還請先生指教,弓書應如何活用於日常稽古之中。
森岡
承蒙過譽,實在不敢當。近來見學生射形紊亂,雖覺自己多此一舉,仍忍不住站上道場。也想起高木先生曾囑託我,至少替東京大學裡尚有可塑之才者多加照看。
射技不可僅作理論理解,而必須以實技加以體得;若止於概念之辨析,終究只會淪為空理空論。
◇閱讀《中學集》就能射得準嗎?
多々良
研讀弓書,是否真能提升中矢率?《本書》第一卷中寫道:「すこしも中りを除く事なく……弓の精と云ふは中りなり。」可見其將「中り」視為弓術之精髓。
森岡
書中確實有「千篇萬教,皆為培養的中而設」之意。然而,若論以「的中」為主要目的而展開教說的,其實並非《本書》,而是《中學集》。
例如在《中學集》第十三條〈萬心之事〉中有云:
「中りに於て萬心と云ふ。口伝勝げて計ふ可からず。」
又言:
「本應稱為一心之事,而稱為萬心者,乃用於中り之肝要一卷。縱以種種言辭加以解說,若對其中每一條目未能真正得心、鍛鍊不足,則其口傳終歸空虛。此條屬奧義,記而不顯。一曰蜘蛛之曲尺,二曰雪之目付,三曰一分三界,四曰分,五曰着己着界。」
可見,《中學集》乃明確以「中り」為核心,並強調心法與實際鍛鍊不可分離。若未經充分鍛鍊,即便知其條文,口傳亦不過成為空談。
小林
《中學集》常被稱為「射中之秘書」,然而其技術表述過於抽象,並未具體說明如何射中。或許關鍵隱藏於「口傳大事」之中。以「雪之目付」為例,雖能體會其意境,但未必足以成為直接通往的中的決定性方法。
森岡
確實,書中並未明白寫出具體的射中方法。流派原本有一個前提:只要正確拉弓,必然會中。因此,雖然記有瞄準的方法,卻未正面鋪陳「如何中的」這件事。反觀其他流派,倒是有將射中方法細緻記載者。我最近校訂的《諸流射技摘記二十一項》,雖屬他流,但對射技說明相當具體,頗具參考價值。竹林派之所以缺乏這類技術性闡述,或許與當時沉迷於堂射競逐有關。
小林
就手之內而言,「鵜之首」、「鸞中」、「三毒」、「骨法」等尚有具體描述,尚可理解;但一到「呼立(ああたったり)」之處,卻缺乏形狀說明,令人難以把握。先前森岡先生曾示範過其形。
森岡
那被稱為「無心所握之形」,但其實也未必與我自身的手之內完全一致。(一邊觀察在場者的手形)若能在手之內外側形成如貼上一塊板般的直線,便能筆直地推弓。
小林
聽聞高木先生的手之內柔和自然,甚至不生繭;但生弓會顧問橫山粂吉先生則說,他其實常私下削去手上的繭。
森岡
高木先生的手之內,乾硬得像草鞋一般,手掌皮厚如乾燥的魷魚。看起來可不是什麼細嫩之手啊。
多々良
聽說他常削去押手中指上的繭。也曾聽聞流祖的手同樣滿是厚繭。
小林
談到離手,《本書》中將「切、払、別、券」依用途區分為近的、遠矢、差矢、射抜等,並說明押手與勝手之力的分配;然而像「鸚鵡之離」、「雨露利之離」、「紫(四)部之離」等,似乎更偏重於心態層面的說明。如今還有人會提「鸚鵡之離」這樣的說法嗎?至於「角見之離」,在本多流中似乎也不常提及。
森岡
諸位如今技藝精進,自然無需再以「鸚鵡之離」這樣的名稱區分了。所謂「鸚鵡之離」,不過是強化押手之效用,乾脆俐落地「啪」然離手而已。
至於「切・払・別・券」的問題,在於《本書》並未專注於的前射法,而是將通矢等各種用途混雜並列。這種未加區分的混合敘述,本身就容易造成理解上的混亂。
多々良
近來是否多見僅憑押手與勝手之節奏而離、或屬振入型、勝手主導之離?真正運用剛弱分明之射,反而少了。《自他射學師弟問答》中曾言,所謂「角見」,即強勁之所在。
小林
現今的離,多半偏向技巧操作——反覆調整掛弦、以平衡取勝;真正以押手發力、射出強勁之矢者,反而不多。
森岡
瞄準在弓手。若專心於「押し切る」(徹底推弓),即便在正式場合,也能四射三中。可以說,瞄準在弓手,中矢在刈手。不過,發力並非僅止於弓手,肩胛骨的運作同樣關鍵。
至於「切・払・別・券」之離,我認為,當射技失去實戰功能之後,轉而以繰矢、差矢等形式成為競技項目,於是對離的分類與區別才被過度強調。藤原正傳在《射法輯要》中坦率地寫道,他其實並不明白如何區分切・払・別・券;又說,學得「切之離」者,即便意圖加以區分,最後仍會歸於「切之離」。此語頗為謙遜而誠實。
此外,竹林派所謂離的前提,還涉及所用之「かけ」(弽)的種類。自堅帽子弽流行之後,《本書》中所記之離,恐怕已難與後世完全相同。尾州系原為三指弽。藤原正傳在《射法輯要》中也提到,他習慣使用四つかけ,門人亦隨之效法。寺嶋廣文先生則視堅帽子四つかけ為理所當然。至於流祖,曾寫道,輕妙而富韻味之離,應當是以三指弽為宜。
◇是否能以「無念無想」而離?
小林
關於「切・払・別・券」無法加以區分的說法,上一次座談會中也曾討論過。不過我認為,離手當下押手與勝手的運用方式與其組合,或許仍會產生差異。若勉強加以分類,寺嶋先生的離可說偏於「別」,而戶倉章先生的則近於「切」。兩者在離手瞬間的力學結構不同,殘身自然也會呈現差異。再者,寺嶋先生的射法,其取懸屬於「大筋違型」(戶倉射法則為「一文字型」),這與流祖在《弓道講義》中所述堂射之射技頗為接近。由此看來,差異應當是存在的。
那麼,在利實老師所留下的七道照片中,有哪些部分能與弓術書的說明完全吻合?例如,押手的手之內是否可解為「鸞中」,離是否屬於「切」,並兼具「鸚鵡」之態?是否能如此說明?
森岡
對於老師的射,我只能說是堂堂正正、氣度不凡。至於要細緻分析到那般程度,我自覺無此能力。既然教導中曾言「鸞中輕し」,那麼其手之內應是以鸞中為範式。至於所謂離的照片,其實並非離的瞬間,而是殘身。或許因拍攝費時,神氣已有些鬆散。
多々良
那麼,這七道照片是否可稱為弓書中所謂的「花形」?另外,在離手之際,勝手拇指之帽應抬起至何種程度?我個人以為,不必過度彈起,只要弦能順勢脫出即可。
森岡
我從師所學的離,是在確實行弦絡(弦がらみ)之後,使弦之張力增強,從而呼喚出離。離並非任其自然散開,而是以操作引發。
多々良
也就是半捻半搦嗎?
森岡
正是。半捻與半搦須同時作用,且傳達必須敏銳而兼具剛弱之分。若能「ぴしり」一聲決然發出,弓便會「ポーン」地輕快彈開。
小林
流祖在《弓道講義》中曾言:「無念無想では離れますまい。」既如此,本多流是否並不主張所謂「無念無想之離」呢?
森岡
所謂「無念無想之離」,當然是存在的。然而,若刻意去「想著要無念無想」而為之,便已不是無念無想。無念無想的離,是自然流露而出;它是「出る」的,而非「出そうとして出る」的。如此理解,應較為妥當。
《本書》〈歌智射〉第三、四段中有言:
「打起し引かぬ矢束を身に知らせ胸より双へのびて離れよ。」
又曰:
「胸より延びて離るる味は離の前の釣合にあり。其の釣合に任せて離るる所は無念無想と心得ふべし。」
亦即,離之妙味,在於離前之釣合;任其釣合自然發動而離者,方可謂無念無想。若將無念無想視為某種抽象觀念而加以追求,本身便是錯誤的。
多々良
一提到無念無想,往往便容易滑向精神論式的弓道解釋。
森岡
小笠原流的齋藤直芳先生曾說,將精神與射分開來看是錯誤的;技與射的實態,本應渾然為一。我也認為,射的姿勢,與日本自古以來對姿勢的管理是共通的。例如書道、裁縫等,皆以正座而行,其身體的端正與安定,正是精神作用得以最活躍發揮的必要條件。
當心身管理良好時,精神的運作自然活潑;而精神運作活潑,身體的管理也隨之進步。兩者本為相互促進之關係。
在《現代弓道講座》第一卷中,佐藤通次以〈弓道哲理〉為題,從身體論的角度加以論述。佐藤本身並非弓道中人,但其所介紹的「岡田式正座法」頗有意思——正座之後,原本滯留的血液開始在體內循環,身體便會漸漸發熱。這種正座法後來傳至阿波研造,並進一步影響了奧根・赫利格爾。不過,那種弓風,並非我個人所偏愛的……
小林
我恰好帶來阿波先生的照片。單憑照片所見,便可感受到那確實是極為震撼的射。
森岡
他的射,確實驚人。離手之際,幾乎像把弓拋了出去似的,弓在道場中「咕嚕咕嚕」地滾動飛出。弟子們也紛紛模仿,離時「砰」地一下放開。久而久之,甚至流傳出在漆黑夜裡立起線香而射的傳說。
阿波先生門下有吉田能安。那位德國籍的弟子來到廣島時,我曾替他看了一個月左右的稽古。之後他回到東京,吉田先生驚訝於他的進步,直問「你是在哪裡學的?」隨即為他辦理升段手續。
後來我受邀前往吉田先生處,他還對我說:「若不是我身體衰弱,真想親自到廣島向你請教。」當時受到的款待,至今記憶猶新。
不過,無論是阿波先生還是吉田先生,他們的射都帶著幾分舞臺般的表演性質。那位德國弟子在我指導下,曾高興地說:「原來離手是如此暢快的事情嗎?」可見他此前所學,多半是在近乎窒息般的勉強與壓迫中完成。那正是阿波一系的風格。
小林
曾任早稻田大學弓道部總監督的稻垣源四郎先生,於平成元年在日置流全國大會上的講演中,批判本多流採用正面打起之法。該講演後來以《弓道に就いて》之名留存。此外,他在《日置当流射術教本》中,也提及對森岡先生所屬生弓會的批評。對此,先生如何回應?
森岡
我並未親耳聽過稻垣先生的講話,因此也難以具體反駁。不過,流祖採用正面打起的方法,實乃卓見。此舉在大三階段,開啟了一條使射手得以體會「臂力次骨」運作的途徑。
若能由真正體得本多流真髓之人親自執弦指導,於大三之時,便能確實領會臂力次骨的作用。換言之,正面打起並非徒具形式,而是為了在射法關鍵處,導入正確身體機制的實踐路徑。
◇以弦取實踐五味
川村
森岡先生似乎分析認為,流祖對《本書》其實是輕視的。此話怎講?
森岡
讀《弓道講義》便可明白。書中幾乎是正面地無視《本書》。講義裡引用了《射法輯要》、《自他射學師弟問答》、《中學集》,卻完全沒有引用《本書》。不過,也必須明白一點:流祖的射技,並非憑藉文書而成立。射技本身,並不是從書本中長出來的。
多々良
那麼,本多流是否重射術而輕射禮?
森岡
現行的射禮,已省略了介添。雖說似乎是在宗家承認之下所決定,但並非任何變動都可以被容許。射禮本應嚴整行之。此外,退場時背向上座而行,我認為也是失禮的。我個人是倒退而行。
小林
森岡先生特別重視哪些教歌?1995年7月,在洗心洞舉行本多利生三世宗家追悼射會時,曾懸出流祖親筆所書的掛軸:「朝嵐身にはしむなり松風の目には見えねど音ははげしき。」如今已收藏於宗家處,乃極為珍貴的墨跡。
此外,《本書》〈歌智射〉第五段有「音は冷(すず)しき」之句,《中學集》第四〈輕重之事〉則言「音はすさまじ」。這些表達都十分精妙。像這樣的語句,是否正構成本多流的核心?
森岡
我對教歌的研究並不算深入。不過依我之見,教歌乃是將傳書中羅列的諸多要點,加以多重組合,並以具體形象來說明射術。正因如此,它對初學者而言反而更易理解。
若說一般傳書多為一維度地說明射技,那麼教歌則可謂將二維、三維的技藝意涵融入歌中。因此,我反而認為尾州系《本書》將「歌智(知)射」編排於第二卷的結構更為合理。
教歌未必是在闡述射技最深奧之處,因此難以論定孰優孰劣。其價值,應隨時間、場合與身分地位而有所不同。
多々良
教歌分為五段,這樣的分段有何意義?
森岡
那不過是排列順序而已,我不認為其中另有深奧的象徵意涵。
小林
在〈歌智射〉中,也提及「切聲、掛聲」。如今大概只在卷藁射禮時才使用,但在平日稽古中是否也有其必要?過去甚至有記述說,竹林派在射每一箭時都會發聲。
森岡
那大概是通矢的遺風吧。會喊「エイ」、「オーウ」之類的聲音。當時連射矢數極多,若不藉由呼聲提振精神,恐怕難以支撐。不過在的前射時,還是不發聲為宜,否則射形容易崩壞。藤原正傳在《射法輯要》中也坦言,自己從未喊過掛聲。
然而在卷藁射禮中,甲矢喊「エイ」,乙矢喊「オー」,這是定法。至於流派傳統的射禮法,我曾校訂岡部宗家傳本,留下相關稿本。
小林
在稽古時若喊出矢聲,確實能凝聚氣勢,使箭飛得更有力。甲矢若喊「エーイ」,有時反而容易氣散;但乙矢若喊「ヤッ」,往往能帶來收斂而俐落的離。只是,日本弓道連盟《統一見解集》中,對卷藁射禮的矢聲規定,甲矢為「ヤァー」「ヤァ!」,乙矢為「エイ!」「エーイ」,與本多流正好相反。
多々良
洗心洞的橫山粂吉先生曾說,在稽古過程中,也可作為權宜之計而使用矢聲。似乎是為了讓射手體會離時的氣合。對於押手易於外払、使射形收縮的人,便讓其喊出矢聲,以防射勢縮小。
川村
據說弦取的練習方法是流祖所創。本多流是否有其獨特的稽古體系?其意義何在?弦又應如何取?還請詳加說明。
森岡
流祖生弓齋確實在晚年仍然細緻地一矢一矢為門人取弦,使其在行射過程中,將筋肉與骨節的運作機能,切實以身體記憶下來。這是無可否認的事實。至於是否為流祖首創,則難以斷言。
我走訪過各種道場,多數他流多以口頭指導為主;相較之下,本多流重在實際取弦示導,或可說具有其獨特性。高木先生雖未曾以「五味」之名加以闡說,卻正是透過弦取將其內涵實際教導於人。他也曾囑咐我,務必將流派的傳統承續下去。
小林
《弓道及弓道史》(浦上榮、齋藤直芳合著)明言:「此種教授法乃故本多利實氏所創始,現今諸師範皆效法此法。」然而,大和流方面似乎主張此法為流祖森川香山所創。說到底,或許關鍵並不在於誰最初發明,而在於究竟是誰將此種稽古法確立並使之流傳下來。
多々良
如今許多流派已公開傳書,但是否仍有秘傳之書深藏庫中、未曾現世?以竹林派而言,「末書」幾乎已成為幻之傳書。
森岡
這就難說了。未公開之物究竟尚存多少,無人能確知。我多年來一直在尋找「末書」,卻始終無所獲。
碧海康溫先生——本多流創草期的核心指導者、東京大學弓術部出身——曾寫道:「此物連宗家處亦未傳存……」。既然如此,它想必是極為重要的文獻。
《射法新書》序文中有言:「日置之證書,謂本書五卷、末書五卷,共計十卷,乃為道統射者相傳之證據而得名。」此外,在《本書》的註解中,也頻頻出現「末書曰く」的引用。由此可見,「末書」並非可有可無的附錄,而是與《本書》並列、構成完整體系的一部分。
若前輩們當年能更積極尋索、多方周旋,或許早已尋得。也不至於讓我至今仍如此勞心費力地追尋下去。
小林
其中是否記載了什麼極為驚人的內容?還是說,僅僅與《本書》相同,條目大致並列而已?
森岡
我認為應以新的條目為主。不過,「歌智射」這一項目的名稱,則是相同的。
◇思考弓書的保存對策
小林
森岡先生珍貴的藏書,今後將由多々良先生承接。對於弓書的保存問題,您有何看法?目前看來,赤門弓友會會員個人收藏的弓書也正逐漸散佚,東京大學弓術部是否也應認真思考相關對策?
森岡
我長年在廣島,因此蒐集弓書相當辛苦。身在地方,往往只能依照書商開出的價格購買,幾乎沒有議價空間。由於我沒有子女,妹妹們也勸我提前處理,以免日後散失,所以便與各位商量後續的安排。
另外,我一向堅持:買來的書一定要讀;不讀的書,就不買。
小林
原則上,如果能由東京大學弓術部作為收藏的承接單位是最理想的。不過,目前連參與編輯明治版《日置流竹林派弓術書》的核心人物坂本森一所題寫跋文的私藏本,都已經不知去向,可見管理仍不夠完善。若弓術部難以承擔,或許可以考慮在東京大學圖書館設立弓術相關文獻專區,統一保存,會更為穩妥。
森岡
我曾經查閱過東京大學圖書館所藏的《射法輯要》,但是否能將弓書集中整理於同一處,仍是個問題。一旦進入圖書館體系,反而可能變得較少被利用。由財團法人生弓會管理的生弓齋文庫,恐怕也沒有被充分使用。我想強調的是,比起單純保存,更重要的是要有人去閱讀;否則保存本身並沒有真正的意義。
小林
如果進入圖書館管理,確實會變得較不方便使用,但總比散逸流失要好。一旦消失,就算想讀也無從讀起。國會圖書館所藏的弓書因為使用頻繁,許多已經相當破舊。前些日子,我也將東京大學弓術部百周年部誌《鳴弦百年》,以及寺嶋廣文先生的《知慧の矢》《大悲の弓》《本鷹の矢》三部作捐贈入館。森岡先生的《紫陽斎射学論集》與寺嶋先生的《本多流始祖射技解説》也已被收藏並持續有人閱讀。
川村
至少可以先由OB公開弓書的藏書清單,讓大家知道各自持有哪些資料、收藏於何處。如此一來,也能促進彼此之間的共享與利用。
小林
最近在舊書市場上出現的弓書價格已經大幅上漲。舉例來說,以下列出價格與流入古書市場的時間:
《日置流竹林派弓術書》(東京大學弓術部編) 2萬日圓=1994年1月
《弓道》(村尾圭介) 1萬8千日圓=1996年1月
《弓道講義》(本多利實口述) 1萬3千日圓=1994年10月
《弓矢に生きる》(戶倉章) 5千日圓=1995年10月
《竹林射法大意》(屋代三) 4千日圓=1988年6月等。
僅是活字印刷本就已如此,若是抄寫本之類,動輒十數萬日圓也並不罕見。若想以個人之力蒐集,在資金上相當困難,因此不如思考建立彼此共享利用的方式會更為實際。
最後,請森岡先生對後輩說幾句話。
森岡
所謂後生可畏。如今已不是我們這些老一輩該出場的時代了。即使在東京大學的畢業生之中,大概也沒有像我這樣把一生都投注於弓的人。希望年輕人能從各種角度來研究弓道。
小林
今天從森岡先生那裡聽到了關於弓書研究的寶貴經驗,非常感謝。若有機會,也希望能再次舉辦座談會。
(摘自《繹志》第39號)
註
「屋代三」中的「」為「金」字旁加「丈」。
原文:https://www.ne.jp/asahi/kk/asaarasi/5-2-1.html
分類:本多流